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创新红色教育方式方法。充分发挥红色资源育人功能，赓续红色血脉，传承红色基因，要善用“大思政课”，重视运用实践教育方式，将课堂从校内向校外延伸，把青少年带到革命旧址，在历史发生地开展专题教学、参观教学、情感教学等多种形式，专家讲、现场听、个人悟，让青少年亲身感受历史事件的发生，强化对革命精神的认同，把课堂理论讲授与现场体验等实践教育相结合，实现思政小课堂与社会大课堂相结合，发挥实践育人功能。红色经典记录着党的光辉历史，承载着红色革命传统，要组织开展诵读红色经典原著、观看红色电影等活动，引导青少年在诵读红色经典中汲取文化养分和精神力量，培育爱国情怀，点亮信仰之灯。在全媒体时代，要建立起线上线下相结合的立体红色阵地，把传统手段和新媒体手段相结合，通过“微视频”“微电影”“微课”等青少年喜闻乐见的形式，营造图像、文字、故事叙述者与听故事的人相融合的立体形态教学情境，增强红色文化的表现力、传播力、影响力，提升育人效果，教育引导青少年大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续红色血脉，确保红色江山永不变色。

会议指出，开展教育整顿是加强党对足球工作的领导、全面净化足球行业风气的必然要求，全国足球领域要通过教育整顿深刻汲取教训，以案为鉴、以案促改，全面落实主体责任，认真落实监督责任，斩断非法利益链条，一体推进“不敢腐”“不能腐”“不想腐”，切实发挥全面从严治党对足球事业改革发展的政治引领和政治保障作用。开展教育整顿是全面落实《中国足球改革发展总体方案》、推动足球事业改革发展的现实要求，全国足球从业人员要切实增强紧迫感、责任感和使命感，坚持改革方向不动摇，立足工作岗位，沉下心来、扛起责任、付诸行动、久久为功，以教育整顿为起点，重整旗鼓开展中国足球新的长征，为加快建设体育强国作出应有贡献。

智能手机使用的低龄化趋势也越来越明显。根据英国通信管理局最新统计，97%的英国儿童在12岁前拥有第一部智能手机。去年12月发布的《第五次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年网民规模已突破1.93亿，互联网普及率在未成年人群中超过97%——小学生95%、初中生和高中生99%，几乎“无人不网”，其中九成以上的未成年人使用智能手机上网。

10月31日，第五届两岸媒体人峰会在北京举行。台湾媒体人黄智贤在接受采访时表示，在台湾，可能18个小时都看不到一条大陆的新闻，偶尔几条也是经过挑选编排、用来“妖魔化”大陆的消息。在这样长久的灌输下，台湾民众很容易被“洗脑”。她指出，“洗脑”的东西惧怕真相的传播，希望有更多人能站出来讲出真相。(记者 刘超 制作 王佳琪）

9月6日电 据最高检网站消息，9月6日，最高人民检察院会同民政部、中国残疾人联合会共同发布维护残疾人合法权益行政检察典型案例。

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